【珠海招商】大湾区建设深化粤港澳学校交流合作新篇章-珠海产业园区

【珠海招商】大湾区建设深化粤港澳学校交流合作新篇章

所属地区：广东-珠海发布日期：2025年07月24日

粤港澳大湾区建设以来，在基础设施互联互通、产业协同发展的同时，教育领域的交流合作也如招商引资般持续深化，粤港澳学校通过姊妹学校计划等机制，实现了资源共享与文化交融，为区域教育协同发展注入新动能。
一、姊妹学校计划的持续推进与规模拓展。自2005年相关计划启动以来，粤港澳三地学校缔结姊妹关系的规模不断扩大。2018年，广州曾举办专项活动，促成数十对粤港学校新缔结姊妹关系，此后多年，随着大湾区建设的全面推进，参与计划的学校数量持续增长，覆盖广州、深圳、珠海、香港、澳门等多个城市，涵盖基础教育阶段的各类学校，形成了多层次、广覆盖的校际交流网络。
二、基础设施升级为交流提供硬件支撑。2018年，高铁香港段和港珠澳大桥先后开通运营，大幅缩短了粤港澳三地的时空距离。此前需要数小时的行程缩短至一小时内，为学校间开展常态化师生互访、实地研学等活动创造了便利条件。基础设施的完善，使得原本受距离限制的交流活动频次显著增加，促进了三地学校在教学实践、文化体验等方面的深度互动。
三、政策支持与资源保障强化交流动力。为推动姊妹学校交流，相关特区政府部门通过设立专项拨款、提供专业指导等方式，为参与学校提供稳定支持。同时，中央相关部门也提出建议，鼓励扩大交流范围，支持幼儿园、职业学校、特殊教育学校等不同类型学校加入计划，进一步丰富了交流主体的多样性，使教育协同发展覆盖更广泛的教育领域。
四、交流形式与内容的创新丰富合作内涵。近年来，交流形式逐渐从传统的人员互访向多元化方向发展。2020年后，受疫情影响，线上交流成为重要补充，异地网络教学互动、云端主题班会等形式兴起，突破了时空限制。此外，三地还探索建立多形式校际联盟，围绕科技教育、传统文化、艺术体育等主题开展联合活动。在内容上，结合国家重大事件开展专题教育，如围绕重要历史节点、大型赛事等主题，组织师生共同参与实践活动，深化了交流的时代内涵。
五、交流成效显著促进区域教育融合。通过持续多年的交流合作，粤港澳学校在课程共建、师资培训、学生发展等方面积累了丰富经验。港澳学生通过实地走访内地学校，深入了解国家发展成就和传统文化；内地学生也通过与港澳伙伴的互动，拓宽了国际视野。这种双向互动不仅提升了学校教育质量，更增进了三地青少年的相互了解和情感认同，为粤港澳大湾区建设培养了具有家国情怀和国际视野的后备人才。

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